这个年代, 相对风清气正，大多数人思想比较“单纯”，用余秀兰同志常常骂人的话说，就是“死脑筋”。

傅杭几乎轻而易举地达成了目的——让刘兴学成为他另一个助手。

这意味着傅杭顺便也解决了邓海信, 只要他在后续工作中处理得当, 他们之间的矛盾就不会再升级成风险。

至于怎么让人心甘情愿地干活儿, 赵柯已经给出一个效果不错的模板：明确要求和标准, 展望前景和未来，然后大胆放手, 做好后盾, 不偏不倚, 适时鼓励, 不揽功劳。

庄兰和苏丽梅对土窑没有多大兴趣，方静根本不想多干活，于是三个女知青就回了她们的屋子。

傅杭和林海洋、刘兴学继续讨论土窑的初步计划。

刘兴学想表现，傅杭就让他将讨论结果整理成文字, 直接署他的名。

“赵主任虽然没有提更多要求, 但大队肯定要规划建设村子，从土窑的前期试验到选址，也是规划的一项，我们想她所想，急她所急，最好也出一份全村规划交上去作为参考, 刘知青辛苦点儿, 一并负责, 可以吗？”

一个村子按照他的规划建设, 这是多么振奋的事情！

刘兴学眼睛放光, 毫不犹豫地应下。

邓海信不想成为落单的人，傅杭就让他暂时作为编外人员参观学习，等到土窑进入下一阶段之后，需要人手，他再跟大队申请工分。

“邓知青如果愿意，也可以帮刘知青做一些辅助工作，到下一阶段时就能直接进入状态。”

邓海信表现得很乐意，很积极。

整个讨论过程，傅杭都言辞清晰有条理，语气冷静，紧扣主题，没有一句废话。

其他人不由自主地专注听他说话，接受他的安排。

天黑下来，傅杭和林海洋道别离开。

一出知青点的院子，林海洋便冲傅杭竖起大拇指：“你今天这事儿办得，真像样儿！”

傅杭微微抬头望着半空中的钩月，那她得多厉害啊……

第二天，傅杭告诉赵柯助手的人选。

赵柯听到刘兴学的名字，眼里闪过一丝笑意，到大队办公室转达给赵新山。

赵新山同意，即日起，傅杭、林海洋、刘兴学三个男知青就不用再上工。

而不上工还能拿工分，必须得给全大队的社员一个合理的解释，于是赵新山趁着上工前将大家伙集中在一起，进行简单的说明。