上就有这么一位学生，平时学习要多认真有多认真，但考试成绩却总是不尽如人意。

这就是很多人一直不想承认，但在过去很多年后，不得不承认的一个现实。

很多家长只会说：“啊……你就是不努力，你要努努力，不也能上清大？”

但事实真的如此吗？

顾雨看着眼前这个已经可以说是学霸的安然，一时间有些怀疑自己当初的认知了。

难不成……努力真的可以改变先天的自身条件？

等等。

顾雨突然想到了一个可能。

站在安然背后的她，偷偷启动了脑中的系统，然后通过任务日志找到了之前做过的一个主线任务。

当时那个任务的奖励就是：所有学生的智力+5，体质+5.

系统的智力评判水平，和现在世界上标准的智商判定是完全不同的。

至少在顾雨看来，它更类似于分贝那种对数计数法。

因为仅仅是5点的提升，就已经让她当时的那些学生直接飞跃了一个层次。

包括沈念薇在内的几人，就算没有自己开光环，都能独当一面。

而当时让顾雨有些迷糊的这个“学生”的判定，现在也有了一些眉目了。

那便是当面喊了自己老师，然后接受了自己针对其个人的“教育”的人。

在顾雨从事教师职业的这一年里，满足这个条件的人刚好就只有研究所的那些人，以及这个在饭馆偶遇，然后被她一顿鸡汤猛灌的安然了。

包括安然，这些人的名字也正好出现在了任务记录详细说明里的受益人名单之内。

“老师，你可不可以不要打扰我做题？”

“……诶？”

顾雨看着仿佛忍无可忍，站起身来用不满的眼神盯着她的安然，一时间不知道说些什么。

她总不能脱口而出的说一句：“你这个小没良心的，没有我你能有今天吗？”

靠，那不知情的还以为安然是她顾雨的女儿呢。

第三章 一年后的再相逢（3）

陈润民是二中的一个普通语文老师。

如果让他接受采访，问他最崇拜的学者是谁，他一定会回答顾雨这个名字。

当然，这种问题在现在这个时期不管问哪个老师，可能都会收获到相同的答案吧？

毕竟无论是从荷尔蒙引导的第一印象来看，还是从作为一个同行人家确实是标杆这一层