，将铅笔塞到裤兜里。

“小心点！”一个小孩喊道，“塞裤兜里，笔尖会断的！”

小朋友立马将铅笔重新拿出来，两只手捧着。

江珩又给几个孩子送了几颗玻璃弹珠。

玻璃弹珠也是从家里找出来的，孩子们特别喜欢，见军官叔叔好说话，便眼巴巴地看着他。

江珩看似冷淡，却也抵不住孩子们天真稚嫩的眼神：“下回再给你们买点。”

“但不可以把玻璃弹珠放进嘴巴里，会卡着喉咙的。”宁荞提醒道，“知道吗？”

小朋友们用力点头，玻璃弹珠不够分，便排着队轮流玩。

江珩对媳妇说：“要不现在就去一趟供销社？”

宁荞扬唇：“好。”

福利院院长怕给小俩口添麻烦，原本是想拦着的，可他们不嫌耽误事儿。

院长望着他们离开时的背影，又看了看活动教室的孩子们。

其实一开始柳教授来到她的办公室时，院长是想拒绝的。福利院的孩子们，表面上看着和其他同龄人没有区别，然而实际上，心灵却要脆弱很多。他们在这里的生活，算不上多好，但至少吃饱喝足，这平静的小日子经不起打扰。

后来，是柳教授和她的学生用诚意打动了她。

孩子们的人生道路还很长，照顾他们并不只是供吃供穿，随意将他们拉扯长大即可。柳教授和她的学生有办法引导他们，让他们慢慢消除阴影和曾经受过的伤害，作为院长，她必须全力支持。

时间一天一天过去，很明显，柳教授和宁荞做到了。

孩子们的改变，是在潜移默化之中缓慢发生的，他们的笑容变得愈发真心，也终于敢直面从前的经历，这是院长之前从不奢望的。

当然，伤害已经造成，伤痕是无法抹去的。但能将困境化作养料，坚韧地成长起来，就是柳教授与宁荞所努力的方向。

院长心中欣慰，收回视线时，看见杳杳大着胆子走到自己跟前。

小团子的双眸亮晶晶的，她不再瑟缩，但还是有些胆怯，两只小手拧着，小心翼翼地问：“院长奶奶，宁荞姐姐呢？”

“她去买玻璃弹珠了。”院长蹲下，像柳教授说的那样，以平等的姿态，与杳杳对视，“怎么了？”

“姐姐还回来吗？”杳杳又小声问。

“回来的，买完弹珠就回来。”院长说。

杳杳紧绷的小脸上，出现如释重负的表情。