的口号就可以解决的。

总之很让人头疼呢。

因此，平川哲文不得不再次的换了目标，将调查对象定在了部长以及几名声部长之上。

在她们的协助调查之下，终于是有学生向她们吐露自己的心声了。

但是……怎么说呢……

“因为吹奏部的练习很辛苦，要一直到晚上七点，因此早上的练习自然就坚持不下去了。”

“因为没有老师监督呢，仅仅凭借自己，练习没多久就走神了。”

“那就把早上的时间也定为训练时间吧？只要老师强制规定的话，我觉得我们也是可以坚持下去的。”

“……”

平川哲文这几天费心费力地调查，可不是为了这种浅显的结论的。

对的，这种话自然是正确的，但未免太浅显和浮于表面了一点。

这样的结论，早在之前——任性的大小姐和他玩的推理小游戏中——平川哲文就推理出来了。

至于强制规定，把自主练习改为强制练习，这种办法他当然也能知道。

但这种办法只能说是治标不治本。

平川哲文想了解更加深层次的原因，期望从群体角度而非个体角度去对吹奏部现状的进行分析。

如此看来，仅凭询问是远远做不到的。

那么，该怎么办呢？

三天的时间，吹奏部的问题并没有得到解决，甚至暂时都看不见能够解决的迹象。

陷入僵局。

“小笠老师，抱歉，目前来看，我也没什么头绪。”

周五的放学，在学生相继散场的音乐厅中，平川哲文叹着气，对身前的小笠铃木子如此说道。

雨点落下的声音从音乐厅敞开的门闯入，在耳边响起，心情如阴郁的天空一样提不起劲。

小笠铃木子微笑了一下，安慰道：“平川老师才不需要抱歉呢，这几天很辛苦平川老师了。”

“这只是出于指导老师的职责而已，谈不上能够夸耀的，没能解决问题就是没能解决呢……”

平川哲文苦笑了一下。

这几天他可确实相当认真地出面调查了，就算是班主任的各种事务都没能阻止他前来吹奏部。

但没结果就是没结果。

“这样下去，可能真的要考虑把早上的时间定为强制练习了，毕竟距离全国大赛也没多久时间了。”

治标就治标吧，那也没办法了。