在吹奏部”什么的。

但他并没有这么做。

因为他没有资格，没有权力。身为教师，他很清楚他的权力的边界在哪里。

他没有权力这样强硬地把自己的想法强加给筱原母亲。如果他这么做了，这何尝不是一种控制欲的体现？

不能因为自认为某件事、某种思想是正确的，就强迫别人这么做。他仅仅是筱原诗织的教师而已，对于自己的身份，平川哲文认识得非常到位。

所以他的选择是，在筱原诗织和她母亲之间沟通的桥梁坍塌的时候，为她们重建了桥梁。

这是他认为的最合适的方法了。

——

等了大概十分钟左右，依旧倚靠着墙边发呆的平川哲文听到了一声开门声。

朝着声音的方向看去，他看见了走出来的筱原诗织。

“筱原同学，怎么样了？”

“……”

走到他身边的少女一句话都没说，只是拿着通红的双眼静静看着他。嗯，像一只乖巧的兔子那样。

“应该成功了吧？”

兔子……少女点了点头。

“嗯，那就好。”平川哲文忍不住露出了笑意。

努力没有白费，他成功地维护了他学生的自由意志。

“那高二的时候，筱原同学就能够继续留在吹奏部了。”

“……”

“能够继续接触自己喜欢的事物，继续为了自己的爱好而努力，这是一件值得高兴的吧？”

“……”

“高二的全国大赛，请继续加油。”

“……”

“所以好啦，筱原同学，请表现得高兴一点。嗯。”

“……”

都这么说了，结果筱原诗织好像还是没有开口的意思。

“嗯……这么不说话，就算是老师也会尴尬的啊。”

“……”

还是没有开口。这下就算是平川哲文，暂时也不知道说什么好了。

两人开始隔空对视。

“……”

“……”

静谧的氛围在走廊蔓延。

户外的世界彻底进入黑夜。

头顶的灯光更显明亮。

筱原诗织突然郑重鞠了一躬。

所谓静若处子动若脱兔，这么突然的鞠躬还真是吓了一跳。

回过神的——没错，刚刚是走神了，原因是因为