皇上要来的人，被这么进来了。

进来就是拜见先生，尚可喜的动作尚属规范，没带出别的情绪来，但是祖大弼可不是！草草的拱手，然后没用眼风多瞧四爷一眼，就直接坐到他的位置上去了。

这个作死的样子，看的后面的熊廷弼等人恨不能一把掐死他。

都坐好了，四爷就道，“那就上课！今儿是入学以来的第一课，讲点什么呢？这样，你们都是来自军中，军中最关注什么，议论和争执最大的是什么，咱今儿就讲什么。畅所欲言！课堂上嘛，言不论罪。”

这话平铺直叙，可意思却丰富了！这分明就是要探军中个人的老底子。那么这个话怎么说，就得有点技巧！上面坐着的是皇上，再说是先生，咱也得知道，那是皇上。课堂上，是不论罪，但课堂外的很多东西必然跟课堂是相关的，因此，真不是可以信口开河的。

李自成和张献忠他们考虑的倒不是这个，而是在思量，话怎么说才算是言之有物！在皇上面前要说，就得说到点子上，有时候问题摊开，可能更好解决。

因此，这么一问，课堂上反而安静了起来，谁都没先开口。

祖大弼可不管那一套，你们都不说是吧，那我说！他蹭的一下站起来，开口就道，“先生，我是出身辽东军的！辽东军最想知道的就是，什么时候收复失地！守守守，他娘……”他想骂他娘的，但想想教官说的规范言行的话，他硬生生的顿住了，“谁能知道守到什么是个头儿？”

“哦？辽东战意盎然？”

那是！打他娘的，怕个甚！

四爷抬手叫祖大弼坐下，问说，“下面将士讨论这个的时候，主将是怎么说的？你觉得朝廷为什么只守不打？”

主将说啥？当然是一切听上面的，上面没这个意思就打不成。至于朝廷为什么不打，我怎么知道！反正那么多粮食养着那么多人，就是不打，看的可不着急？

四爷就问祖大弼，“可读过兵书？”

读是懒的读的，但是听还是听过的。

“那你可听过‘战之四祸’？”四爷这么问。

祖大弼摇头，没听过。

四爷就看孙传庭，“那请孙传庭告诉你，什么是战之四祸。”

孙传庭起身，“举兵之日境内贫，此为一祸；战而不胜，此为二祸；胜则多死，此为三祸；得地而国败，此为四祸。”

四爷的手朝下压了压，叫孙传庭坐下，这才看向祖大弼，“这意思是，战之祸有四，其一，越打