这也是为什么老夏更多在教导他们的理论部分，而没有手把手的教他们实操部分，原因就在这里，他认为这些人是未来的教授和教师，负责把这份知识扩散出去的使徒。

所以他们需要做的是把这份理论知识尽可能多和快的传递给下一代的中年人。

那些人会成为下一代的教授，他们会进一步的咀嚼这些知识，然后通过一定的实操进一步巩固基础，并且掌握一系列的细节和技巧。

同时，摸索出新领域的开拓方向和疑惑，然后将这些再传递给下一代的年轻人，到那个时候，才能形成一个完整的学术循环。

有人负责传承，有人负责怀疑，有人负责开拓，薪火相传，源源不断。

而不是老夏带完一届好奇宝宝，然后再来一届一模一样的好奇宝宝，在做重复的循环工作。

“我会和学院方面谈一谈的……”博士揉了揉脑袋，老夏说得不无道理，现在最需要的是有教学能力的人。

而不是有研究能力的人，他们需要扩散这份知识，因为开拓的工作确实还早。

学院，“让那些新来的学生学这些是不是为时过早了一些，他们的基础还太差。”

每一个教授都觉得这个要求是不是有点太儿戏了，而且这会严重影响到自己的学习和求索时间。

“各位，我理解你们对于知识和真理的渴求，但是……”博士有点头疼，因为说实话是真的很伤人的，“你们觉得在自己的有生之年，能够开创出什么吗？我的意思是说，你们对于老夏来说，你们达到了可以独立开始自己的研究项目的标准了吗？”

这话非常的伤人，几乎每一个教授都脸色不好看，这几乎是在质疑他们的学术水平和求学精神，但凡有那么点学术上的傲气和追求的学者都很难忍得下去。

但是，反过来说，作为学者和求学者的基本素质也让他们不得不承认博士说的是真相。

“差不多，该放手就放手吧，每一代人都有一代人的任务，有些事情，应该交给下一代去做，就算你们有信心，有毅力，甚至有那种运气，退一万步说，哪怕你们有足够的时间，也应该留一些未知给下一代，而不是给他们一个已知而无趣的世界。”

这话让所有人都微微动容，作为曾经泰拉最前沿的学者，他们最清楚这种感觉，所有在自己活着的时候能够开拓的领域都是已知的，而未知的领域隐藏在彼岸可望不可即，求学一辈子，兜兜转转还是在一个小圈子里面缝缝补补，没有比这更让一个真