这一点他并不陌生，学校论坛里经常会有人因课题需要，有偿招聘被试志愿者。

“现在我已经问过几个同学了，但我认识的人多是同年级的，我们今年都要毕业，时间上无法配合。低年级的我认识的人不多，所以就挨个问问。”张君说完，看向何意，“你可以考虑一下，如果觉得不方便，拒绝我也没关系。”

“占用的时间多吗？”何意脸上带笑，毫不介意道，“只要不耽误平时的功课，我就没有问题。”

张君松了口气：“时间安排好说，一般是一周一次，具体定在哪天可以跟老师商量一下。你确定要参加？”

“当然，我很乐意为别人的研究做点贡献。”何意道，“那就算我一个吧。”

周一中午，张君趁午休时间，带何意去见了那位教授。

何意直到见面，才知道自己见的竟然是韩彤韩老师。

他对这位老师早有耳闻，因为史宁当年被幻觉折磨时，曾费了很大的功夫，几经辗转找到韩老师帮忙。那次求诊是五六年前的事情，彼时韩老师的咨询费已经是每小时数千元。但据史宁说，那次的咨询体验很好。只不过对方很少接诊，早已是一咨难求。

几人做过介绍，韩老师又向何意详细讲解，无非是让他作为普通的咨询者，定期跟自己见面聊天。

她将更具体的话题内容和方向一一讲给何意听，又带着何意进入一旁的电脑间，调出了几份心理状况测量表，让何意填写。

张君在休息区坐着等待，见何意全程微笑且安静地面对韩老师，没有丝毫的戒备时，内心不由轻轻叹息一声。

那天贺晏臻来找他时，他正在实验室。因猜到对方有事相求，所以他故意晾着对方，从中午一直忙到天黑才出去。

贺晏臻自然一直在等。

后来他们在学校的咖啡厅里坐了半个小时。

张君并不想回忆那次的见面，虽然他们的谈话很顺利，贺晏臻表现得也很有礼貌甚至近乎谦卑，恳求一样希望他帮忙，但他并不想从别人的脸上看到那种近乎痛苦的神色。

贺晏臻并不是对他完全信任，因而那份痛苦里还掺杂着纠结和怀疑。

张君实在不忍心，于是问他：“你为什么不自己跟他讲？”

贺晏臻说：“何意的心思很敏感，如果由我来说，他一定会想到别的。”

这也是不能拜托张君直接带何意去做心理疏导的原因，何意很在意别人对自己的看法，不管是谁，只要