高中最后一个学期，离高考百来天光景，时不我待。几乎人人都过着一天二十四小时，一周七天，终日背书刷题的日子。

学校为了配合学生调解压力，放宽了政策，容许走读上学。尹昱班里便有几个有需求也有条件的，在校区附近租下房子，搬离了宿舍。苏心颖便是其中之一。开学后两个礼拜，王惟杰也搬了出去，说总感觉找不到状态，想看看换个环境会不会有所助益。

母亲也问过尹昱，要不要走读上学。他没多想就拒绝了。向来高度自律，能化一切压力为动力的人，对于周遭环境从来没什么要求。反而在同侪压力的激发之下，能够更加专注地投入到要完成的任务中去。

而这同侪压力的贡献者，林语风也算一个。

这是尹昱没有料到的。过去两年半，林语风都不是勤奋学习的类型。也不是需要勤奋学习才能考好的类型。可是这开学没两个礼拜，他就像变了个人，连盖沛文都对他刮目相看。那阵子，除了关于黄笙的事，尹昱从他嘴里听到最多的便是：“高三了，所有人都好努力啊，我昨天又在图书馆看到玉凤了。”

另说，不知道哪儿来的自信，盖沛文坚持认为，只要熬过高考，他就能追到黄笙了。

压力化动力，因人而异。却总能让人变强。

相应地，林语风和他腻在一起的时间变少了。在这为未来拼搏的非常时期，都刻意留给对方一定的空间。却也因为如此，愈发珍惜在一起的时刻。一句话，一个动作，都如山千仞，如海万丈，百般流连，能让人在心头念上好几天。有时只一个眼神，开口前的一丝踌躇，便立刻明白了对方所想的一切。

也早已对高考过后可能到来的分别心知肚明，却因共同面对而无所畏惧。

三月底的时候林语风生日，本人说不想过，尹昱坚持要给他过。林语风拗不过他，只好答应那一周的礼拜五腾出时间来。两人原本那个周末都是要回家的，约好了多留一晚，礼拜六再走。

晚上九点多，整座校园静悄悄。坐在操场边的看台上，有一句没一句地说话。一场春雨初霁，此时月朗风清，远处的天空中飘着几缕浅灰色的云。点点星辰碎钻似的缀在天幕上，随着大气流转明灭可见。看台边沿被雨水润湿，清清泠泠坐着很舒服。尹昱抬头眯眼，努力辨识天上星星的时候，林语风把手撑在身体两侧，两腿轻晃，追着他的思绪望进夜空。

“‘星光如此璀璨，风也如此柔媚。’”

尹昱向他投去一瞥。