林知夏攥着钢笔，轻声说：“我想和同龄人做同学。”

江逾白回答：“你不跳级，我们都是你的同学。”

翟老师听见他们的对话，温声劝诫道：“林知夏，你的顾虑很正常，老师明白。我原来有个学生，八岁跳级到初一，他班上的同学比他大了四五岁，嫌他年纪太小，不跟他玩，也不跟他讲话，这给他造成了巨大的压力。他智商高，心理稚嫩，学业落下了一大截……”

金百慧突然打断了翟老师的话：“怨不着别人，都是他自己的问题。”

金百慧挺直腰杆，说话的腔调四平八稳，倔强与执拗的精神浸染了她的骨髓，将她锤炼成一个坚韧不拔的好学生。

她捧起一张空白的草稿纸，心中暗想，如果翟老师愿意培养她，愿意把她送到高中竞赛班，她一定会主动把握机会，绝不会像林知夏那样瞻前顾后，犹犹豫豫。

翟老师叹了口气：“金百慧，你得把心态放平，放稳，对自己稍微包容一些。”

金百慧瘪了下嘴。她的双眼一眨不眨，死死地盯着那一道高中竞赛题，直到眼球酸胀难忍，她才摘下眼镜，用袖子抹了把脸。

翟老师返回讲台，继续为大家上课。他系统性地梳理了一遍历年热门考点。林知夏听得心不在焉。她不知道自己正在想什么。

她的脑海里充斥着混乱的、不成型的繁杂思绪。

数据处理方向的计算机论文中，经常提到一个词组，叫做unstructured information，中文可翻译为“非结构化信息”。林知夏觉得，自己就像一个具有固定格式的数据库，正在被“非结构化信息”笼罩着，不能立刻做出清晰可靠的判断。

课后，翟老师让林知夏仔细考虑，林知夏随口答应了。

按照初一（十七）班的课程表，今天上午的第四堂课是体育课。翟老师刚刚离开教室，段启言就跳了起来，大声催促道：“走吧！我们去操场上体育课！”

江逾白缓缓站起身。他拉开外套的拉链，双手揣进衣服口袋，默不作声地跟着林知夏。林知夏和江逾白一前一后走向操场，林知夏忍不住倾诉道：“江逾白，就算我去参加高中竞赛，我们还是最好的朋友……”

她措词一向直白，今天却很委婉。

江逾白理解她的意思——即便江逾白拼尽全力地学习，他和林知夏注定不能保持相同的步调。他宁愿看着她越走越远，也不想让她停下来等他。

于是，他说：“林知