方怡雯一样针对他，然而，出乎他的预料，谭千澈对待他的态度相当温和。

詹锐的报告就在一片祥和的氛围中结束了。

林知夏表扬了他的进度，又委婉地提出了改进意见。

詹锐却说：“老老老老师，我、我想过你说的问题。”

他急着展现自己的思考过程，直接用手掌抹去了白板上的黑笔印。他的左手变得肮脏而污浊，但他的思维是干净又清晰的。

詹锐写出了一大段的数学证明，那不是一朝一夕就能完成的工作，事实上，他思考了整整一个暑假，但他卡在了某一个地方。

他的神智完全融进了数学。运算式，讲出口的句子变得格外流畅：“Distributionalreinfortleanring（分布增强学习）启发了我，我改写了传统的增强学习更新策略，老师，这个步骤我……”

讲到此处，他回过神来，大脑猛然一惊，无法自控地再度结巴：“我我我……”

林知夏很有耐心地点拨他，他顿时来了灵感，还找师姐要来一张纸，并在纸上写下笔记。

谭千澈不禁感慨道：“林老师，我有点羡慕你了，这是你研一的学生吧？”

詹锐察觉到了林知夏和谭千澈对他的肯定——两位年轻教授的认可，给他带来了巨大的成就感。他紧绷的心弦在这一刹那完全放松，他无法用语言来形容那种倍受鼓舞的快乐。

他嘴角扬起微笑，坐回自己的座位。

这时，就轮到徐凌波上场了。

林知夏侧过头，定定地看着徐凌波。

徐凌波的唇色微微泛白。

林知夏很关心他：“你身体不舒服吗？”

会议室宽敞而明亮，落地窗之外，就是一片生机勃勃的校园景色。徐凌波眺望远景，把心一横，抱着一沓论文站起来：“老师，我的研究课题是《量子化学的反应性指数研究》！”

林知夏点头：“好的，你开始讲吧。”

讲什么？

徐凌波屏住呼吸：“我看了人工智能的论文。”

林知夏等了几秒钟，徐凌波仍然没有下文。

她就问他：“你看得怎么样？遇到什么问题了吗？”

徐凌波慌忙套用“研究生组会摸鱼大法”。他满嘴都是一些最新的论文，企图用这种办法蒙混过关。他甚至自己编造出一个名词：“上个月的一篇顶会论文，搞了个算法叫做Hahit，能用到我的量子通信网络里，