，习惯性拿起手?机求助……

才想起来林柏楠不见了。

林柏楠消失快三个月了。

没人一边说她笨一边不厌其烦地?给?她讲物?理题了。

眼泪顷刻间模糊视线，她擦拭眼眶, 新一波的泪水又迅速涌了上来……

这些日子天天如此, 哪怕一件很小很小的细碎琐事，都在悄无?声息地?提醒她, 林柏楠脱离了她的生活。

林柏楠手?机关机，消息不回，家门紧闭, 连带他一并?隐匿的, 还有蒋玲。

林平尧远在美国?，袁家一家三口只有林平尧国?内的手?机号, 无?法?拨通其电话。

袁晴遥问了可能知道?林柏楠去向的人：赵成?刚说林柏楠办了休学手?续，保留学籍；卢文博说林柏楠没在这儿住院，他也好久没见过林柏楠了；老鬼同样不掌握林柏楠的行踪。

对此，袁斌和?魏静也是一头雾水。

袁家人和?林家人唯一的联系，是袁斌在大年三十晚上，收到?了来自林平尧的问候：【携全家拜年，安好，勿念。】

再发消息过去，没了下文。

袁斌和?魏静只好安慰女儿耐心等待，林柏楠留了那样的卡片，看字面意思是他还会回来的。

但“回来”的充分条件是“考到?年级前十五”，因此，从林柏楠销声匿迹的那一天起，袁晴遥的生活只剩下了三件事——

吃饭、睡觉和?学习。

努力学习，发疯学习，不要命地?学习。

袁晴遥从小到?大是个勤奋用功的乖学生，除了偶尔一次因为和?林柏楠闹了别扭，她自我?摆烂之外?，其余的时候，她对待学习非常上心，态度十分端正。

她不是林柏楠那种学什么都一学就会的人。

林柏楠完成?作业是为了不被区别对待，别的学生能写?完作业，他也要写?完，而她则需要通过老师布置的作业，加上额外?练习来巩固知识点，进而加深理解。

所以，她一直以来的好成?绩可以用“40%的天赋和?60%的努力”来概括。

这意味着?，她很难再有进步的空间。

但她愣是用“题海战术”逼自己从年级43名上升到?了25名，这三个月刷的试题摞起来像座山，笔芯用光了一大把，熬夜熬出?两个硕大的“熊猫眼”，一天喝两大杯美式咖啡提神，还请了家教给?她一对一补习物?理，一周三节，一次两小时。