[“老师！你让我说话啊！”]

听到那个合成的电子声，这个男孩立刻愣在了原地。

周围的同学们也都看向了他。

这个孩子是后天的语言障碍，本来是会说话的，但是6岁那年一场高烧惊厥，让他意外失去了语言能力。

现在陡然出声，自己也非常吃惊。

旅程义肢的工程师连忙凑上前鼓励他：“非常厉害！就是刚才的感觉，很简单对不对？再来一次试试，只要成功一次，找到了感觉，后面的事情非常简单！”

“告诉我们，你叫什么名字好不好？”

“啊－”刚发出一个音，小男孩又停了下来。

似乎是想了片刻，他嘴巴再次动了动，这次并没有出声，但头环却发出了声音：[“我叫丘荣杰。”]

“很好，真厉害！”工作人员夸奖道。

老师则不失时机地说：“真棒，丘荣杰同学愿不愿意帮帮同学们？”

丘荣杰小朋友顿了2秒，头环再次发出声音：“好！”

——他还在适应中，之后随着对“外部发声器官”的熟悉，这种发声前的“预备动作”会越来越短，直到完全消失。

有切身经验的丘荣杰描述着自己的感受，为同学们介绍窍门。同学们的进度一下快了很多，很快就有三个小朋友成功让头环代替声带，完成“说话”这个动作。

之后他们又自发的开始帮助其他同学。

习惯不会这么快扭转，他们一边用头环代替嘴巴说话作为示范，一边快速比着手语，为同学们介绍经验。

——比起说一句话还要先准备一下，对现在的他们来说，手语的交流效率要高得多。

一时间，越来越多的电子合成声、心急的“啊啊”声、快速比手语在羽绒服上摩擦声、老师的鼓励和夸奖声纷纷响起，原本沉寂安静的教室，快速变得热闹，甚至有些吵闹起来。

但没人会对此刻的吵闹产生反感，反而都由衷的感动。

直播中的画面声音降低，林游的声音再次插了进来：

“为大家解释一下，这并非最终的产品效果。”

“因为时间仓促，现在大家看到的还是原型机。”

“等最终产品面世的时候，会有更完善的软件引导程序，高度拟真、种类丰富的声线，发声器支持拆卸更换位置……等等优化都会跟上。”

林游停下片刻，又和大家一起看了会儿直播中的画面，看所有学生都成功用[八方]头环完成发声，兴致勃勃地用这种新方法彼此沟通，中间还快速穿插几句让人眼花缭乱的手语。

直播到这里才正式结束。

林游轻轻拍了拍手，让大家的注意力重新转到他身上。

“就在昨天，我得到了一个好消息，[康复师计划]正式取得成功。”

“当天傍晚，我们做出原型机，并验证可行。”

“刚才，所有人都看到了：这技术在外部环境下也运转良好。”

“至此，我可以宣布：语言障碍问题在技术上的难题，从今天开始，再也不复存在。”

“这不仅是[八方]系列产品的最后一块拼图，也是旅程义肢公司最后一门欠缺的技术。”

“最后……”

林游停顿片刻，忍不住回忆了一下5个月前的那天，最后满带自豪地对所有人说：

“最后，我在虚拟实境技术发布的第一天，答应下来要做的脑控义肢，到今天为止，终于可以画上句点。”

“我可以毫不羞愧地说——”

“我不折不扣的，完成了自己的承诺。”

林游话音一落，全场掌声雷动！

杨清风站在人群中，一边用力鼓掌，一边感动得几乎要落泪。